დღე მერვე გავწერეთ სასწავლო პროცედურები,ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე,მოვიფიქრეთ აქტივობები სხვადასხბა შესაძლებლობებუის მოსწავლეებისათვის.გავიმეორეთ ბლოგისა და ფოლდერის გაზიარება და გადავუგ- ზავნეთ ტრენერს.
დღე მეშვიდე შევაჯამეთ წინა დღე,გავაკეთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და ავტვირთვეთ დრაივში,ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე,ვნახეთ პრეზენტაცია.მივიღეთ დავალება სახლში მოვიფიქროთ ჩვენი პროექტის ფარგლებში განსახორციელებელი აქტივობები.
დღე მეექვსე შვავსეთ შეფასების დროის ჩარჩო,შევარჩიეთ შეფასების ფორმები,კერძოდ ავიღეთ პრეზენტაციის შეფასების ჩეკლისტი,მოვარგეთ ჩვენს პროექტს და მის საფუძველზე დავიწყეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომზე მუშაობა.